Un grupo de padres de familia denunciaron que les están pidiendo en la Escuela Secundaria número 79 "Caritino Maldonado Pérez", ubicada en la avenida Ruiz Cortines, altas “cooperaciones” por inscripciones y reinscripciones de sus hijos, así como una cantidad extra por concepto de limpieza y credencial oficial del plantel.
La denuncia fue hecha a El Sol de Acapulco, en la que los quejosos señalaron que les piden el pago de 400 pesos por las inscripciones y reinscripciónes. Además de otros 500 pesos por la limpieza de la escuela (según es por todo el año) y 95 pesos por la credencial oficial de la escuela.
La molestia es porque se trata de una cantidad que la mayoría no tiene y que en estos momentos sus gastos se excedieron por la compra de los útiles escolares, que les impactó de manera negativa en su de por sí maltrecha economía.
Los padres de familia inconformes, que por obvias razones pidieron el anonimato, precisaron que en la entrada principal se colocaron los números de cuenta a las que deben de hacer los depósitos del dinero, en la que se pone la cantidad que deben de desembolsar por cada estudiante.
Por ejemplo, está de Banco Azteca, en la que se ponen dos cuestan la número 53831370178112 y la número 81871304541886, que está a nombre de María de Lourdes Flores Valente, para que se cubran los 400 pesos para el mantenimiento escolar.
La segunda cuenta es la del Banco Banamex, número 5204165927594899, en la que deben de aportar 500 pesos para la limpieza de la escuela y que es por todo el año, además de otra cuenta de Banco Azteca en la que se pide 95 pesos por la credencial oficial de la escuela, por ello exigen la intervención de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).
Explicaron que se supone que es la SEG la responsable de dar el mantenimiento y cubrir el pago del intendente para hacer la limpieza de la escuela, por lo que no les parece justo que se les obligue a pagar por estos servicios y por eso piden que investiguen el uso que se les da a estas “cooperaciones” que les exigen a los padres de familia.
