La falta de servicio de internet y del acompañamiento de los maestros, ha puesto en riesgo el ciclo escolar en las 46 comunidades rurales de los Bienes Comunales de Cacahuatepec, porque pocos tienen acceso a la barra programática del modelo educativo a distancia.
Así lo informó el presidente de la asociación civil "Amigos de Poncho", Alfonso Gutiérrez Chavelas, quien aseguró que en los recorridos que ha realizado por esa zona rural del puerto de Acapulco, en las reuniones con los habitantes de los poblados la queja recurrente es que sus hijos no están tomando clases debido a las carencias de las herramientas tecnológicas.
El factor principal, es que en las 46 comunidades rurales que integran los Bienes Comunales de Cacahuatepec, carecen de cobertura de internet y relativamente son pocos los que logran tener señal a través de sus dispositivos móviles, pero el usarlo les representa comprar tiempo aire cada dos días, dinero que no tienen debido al desempleo provocado por la crisis sanitaria por el Covid-19.
Gutiérrez Chavelas recordó que debido a que no hay condiciones para que los trabajadores de la educación asistan a las escuelas a dar clases presenciales porque hay riesgo de contagios de coronavirus, el ciclo escolar es virtual y el proceso de enseñanza-aprendizaje es a través de la barra programática por televisión o plataformas digitales, que no tienen en esa zona rural.
Además, sus más de 25 mil habitantes no han recibido ningún tipo de ayuda en esta pandemia, por lo que están más preocupados en poder llevar el sustento a sus familias y atender sus tierras de labranza que poner atención a la educación de niñas y niños de los Bienes Comunales de Cacahuatepec.
Lo más lamentable, es que las autoridades y en especial la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), no han hecho nada para atender y buscar una alternativa, que evite que pierdan el ciclo escolar, pues otro factor que afecta el plan de estudios es que son contados los maestros que asisten a las escuelas a dejar tareas a sus alumnos.
Afirmó que si la SEG no atiende el problema e implementa nuevas estrategias para cumplir con el calendario escolar, están condenados los estudiantes de educación básica a perder el año lectivo.
